Logowanie
|
Rejestracja
O programie Kierunki Wykładowcy Harmonogram Rekrutacja Forum Partnerzy Kontakt
Kierunki studiów
Odkrywanie
6-7 lat
Inspiracje
8-9 lat
Tematy
10-11 lat
Mistrz i uczeń
12-13 lat
Zajęcia dla rodziców

Odkrywanie – doświadczamy i bawimy się
Jest to program dla dzieci 6- i 7-letnich, a więc takich, które rozpoczynają edukację wczesnoszkolną.

W ciągu jednego roku dzieci uczestniczą w 12 warsztatach i 2 prezentacjach, opartych na interaktywnym pokazie. W ramach jednego z warsztatów dzieci uczestniczą w zajęciach kompetencyjnych, pomagających się uczyć.
Dzieci rozpoczynające szkolną edukację, przejawiają naturalną chęć doświadczania i poznawania. Zadają dużo pytań i chętnie działają.

Zajęcia przygotowane dla nich odpowiadają na pytanie: „co to jest?" i umożliwiają uczestnikom żywy kontakt ze światem nauki i sztuki. Dzieci najchętniej uczestniczą w zajęciach przyrodniczych, rozwijających zainteresowania poznawcze oraz artystycznych, pobudzających kreatywność.

I ta właśnie tematyka dominuje w programie Odkrywania.

Inspiracje – poznajmy bogactwo świata nauki
To program dla dzieci w wieku 8-9 lat.

W ciągu jednego roku dzieci uczestniczą w 10 wykładach i 10 warsztatach, a więc w ciągu dwóch lat programu uczestnicy mogą poznać aż 40 różnych dziedzin wiedzy.

Młodzi studenci mają za sobą okres szkolnej adaptacji. W oparciu o wiedzę uzyskaną w szkole i poza nią bardzo szybko rozwijają się. Ponieważ rozumieją coraz więcej i potrafią korzystać z różnych źródeł informacji (telewizja, książka, internet). Gwałtownie rozszerza się ich horyzont doświadczeń i wiedzy. Drugo – i trzecioklasista  interesuje się wszystkim, z czym ma do czynienia. Ponieważ jego świat poszerza się, w zasięgu zainteresowań znajdują się coraz to nowe dziedziny i tematy. Zajęcia przede wszystkim odpowiadają na pytanie: „jak?”. Dzieci poznają bogactwo wiedzy i złożoność świata nauki.  Poprzez różnorodność tematyki dzieci inspirowane są do rozwijania własnych pasji i zainteresowań.

Program podzielony jest na ścieżki naukowe, w ramach których uczestnicy poznają różnorodne dziedziny wiedzy w następującym porządku:

nauki przyrodnicze - opisujące świat praw natury,
nauki humanistyczne -  które zajmują się człowiekiem jako twórcą i i jego wytworami,
nauki społeczne - które opisują człowieka jako istotę społeczną, działającą w grupie,
nauki politechniczne - zajmujące się dziełami człowieka, wynikającymi z jego znajomości praw natury, umiejętności twórczych i społecznego współistnienia,
nauki formalne - badające prawidłowości rozumowania i porządkujące wiedzę.

Tematy – spróbujmy zrozumieć świat
Program dla 10-, 11-latków.

W ciągu jednego roku dziecko może uczestniczyć w przynajmniej 8 wykładach, 8 warsztatach przedmiotowych oraz w przynajmniej 1 warsztacie kompetencyjnym.

Dzieci w tym wieku uświadamiają sobie, że uczenie się jest środkiem do poznania rzeczywistości. Sposób podania wiedzy oraz zasób informacji powinien więc przede wszystkim budować świadomość różnorodnej problematyki i dawać podstawy do jej rozumienia. Dlatego zajęcia pomagają odpowiedzieć na pytanie: “dlaczego?” Program koncentruje się na złożonych zagadnieniach i opisuje świat w relacji do poznającego dziecka, a celem zajęć jest zaszczepienie sposobu myślenia, opartego na stawianiu pytań, dociekliwości i wyciąganiu wniosków.

W ciągu dwuletniego kursu problematyka zajęć podporządkowana jest ośmiu zagadnieniom, które są tak dobrane, by zbudować pełny horyzont wiedzy o świecie. Każde z nich opracowane jest interdyscyplinarnie, co daje możliwość ukazania wszechstronnej wiedzy w praktyce.

W roku akademickim 2011/12 realizowane będą zagadnienia:
Człowiek odkrywa prawa natury (Świat materialny),
Człowiek zmienia siebie i świat (Świat kulturalny),
Technika i postęp (Od motyki do Allegro),
Świat współczesny.
 

Mistrz i Uczeń - pogłębiamy wiedzę
Program dla uczniów kończących szkołę podstawową i zaczynających gimnazjum (12-14 lat).
Młodzież w tym wieku do pewnego stopnia rozpoznała już swoje talenty i predyspozycje. Jednak wiele osób wciąż nie ma  sprecyzowanych zainteresowań i deklaruje, że interesuje się wszystkim. Obie grupy potrzebują kontaktu z kompetentnymi prowadzącymi, którzy zachęcą do zadawania nurtujących pytań, umożliwiających bądź to pogłębienie wiedzy, bądź dokonanie selekcji interesujących dziedzin. Zajęcia mają na celu przekazanie akademickiej wiedzy z danej dziedziny na poziomie rozszerzonym, lecz dostosowanym do wieku studentów.

Studenci wybierają spośród 6-12 specjalizacji,  zgodnie ze swoimi zainteresowaniami. W ciągu jednego semestru studenci uczestniczą w czterech lub pięciu spotkaniach stanowiących jedną tematyczną całość. Zajęcia mają charakter działań projektowych zakończonych wspólną pracą, w zależności od specyfiki, może to być na przykład gazeta, film, wystawa, audycja radiowa, konstrukcja, wyniki badań, program komputerowy  itd.

Młodzież uczestniczy również w wykładach, prowadzonych przez autorytety reprezentujące różne dziedziny wiedzy i życia, swoim pojmowaniem świata i wiedzą wykraczających jednak poza swoją specjalizację. Udział w tych wykładach pomaga młodym słuchaczom zbudować szeroki horyzont wiedzy, będący podstawą dla dobrze wykształconego człowieka. Ponadto, dla studentów przygotowane są zajęcia kompetencyjne, kształcące umiejętności pracy projektowej i zespołowej.
Zajęcia dla rodziców
Uzupełnieniem naszego programu edukacyjnego są cykliczne spotkania metodyczne i warsztaty dla dorosłych, które pomagają sprostać trudnej roli rodzica.
Zajęcia  odbywają się zwykle w salach uczelni wyższych w godzinach, w których trwają wykłady lub warsztaty dla dzieci lub mają charakter kawiarni naukowych.
W zależności od tematu, spotkania prowadzą psycholodzy, trenerzy rozwoju, pedagodzy, znawcy literatury dziecięcej oraz inni spejaliści.

We wszytskich naszych ośrodkach zajęcia dla rodziców są bezpłatne i mają otwarty charakter. Tematy i terminy spotkań wysyłamy rodzicom naszych studentów e-mailem oraz zamieszczamy na naszej stronie internetowej.
Zachęcamy wszystkich rodziców do aktywnego udziału w proponowanych przez nas spotkaniach.


Zobacz przykładowe tematy, które poruszaliśmy do tej pory:
Czy konsumpcjonizm i popkultura to dla dzieci zagrożenie, czy szansa na szybszy i bardziej wszechstronny rozwój?
'Grzeczne dziewczynki' i ‘niesforni chłopcy' - kilka uwag o stereotypach płci w wychowaniu
Jak zgubić się z dzieckiem w lesie?
Wpływ Internetu na rozwój dzieci 
Jak wychować bez karania?
Jak rozwijać pamięć dzieci?
O nowatorskiej metodzie nauki języków obcych dla rodziców i dzieci
Jak motywować dzieci do nauki?
Dla chcącego nic trudnego, czyli jak sprawić, by dzieciom chciało się uczyć
Świeczka, łabędź, jabłko, krzesło, czyli jak zapamiętać poczet królów polskich 
Jak wspierać rozwój dziecka?
Jak wywołać eksplozję talentów w swojej rodzinie?
Bezpieczne granie z PEGI
Dlaczego metro?
Jaka dieta u dziecka?
Zamiast kocham słyszę tofam - jesienna przygoda z mówieniem
Jak rozpoznawać i rozwijać inteligencje wielorakie u dziecka? 
Jak zachęcić dzieci do czytania, czyli siedemnaście zalet książki dla dzieci
Satysfakcja zawodowa rodzica i jej wpływ na rozwój dziecka
Polecane artykuły w klubach
Ferrari FFFilmy...Onaconda FarrPoggle Mniejszy"Pokuj na poddaszu"
Klub tygodnia
Mali naukowcy - SP 21 Kraków
Nasi wykładowcy
Barbara Gawryluk Grzegorz Brzezinka Iwona Bojarczuk dr hab. Piotr Pierzchalski dr Anna Sajdak Szymon Drobniak Erazm Maria Dutkiewicz red. Łukasz Wojtusik Joanna Stojer-Polańska mgr inż. Agata Szeląg mgr inż. Marcin Zastawnik mgr inż. Adam Pilch Łukasz Hankus Grzegorz Ciępka Katarzyna Wnęk-Joniec Laboratorium Akustyki Technicznej AGH Agnieszka Buława-Orłowska red. Adam Wajrak Agnieszka Burzyńska dr hab. Jolanta Wąs - Gubała dr Irena Białek Dominika Piszczek mgr Marta Uszko-Baraniak Mira Marcinów Elżbieta Sala Magdalena Mazik Joanna Sadzik Barbara Wilamowska Laura Gallas-Diener Małgorzata Małochleb Aleksander Baron Anna Kaszuba-Dębska dr Monika Brzychczy-Włoch dr Tomasz Gosiewski Magdalena Mrozek Sabina Smusz Cecylia Malik dr hab. Dorota Zięba-Przybylska, prof. UR Katarzyna Piskorz Prof. dr hab. Andrzej Zoll Konrad Smoliński
Partnerzy
Organizatorzy Regulamin Polityka Prywatności Współpraca Pobierz logotyp Kontakt Pomoc
nonstopworkshop.com
Copyright © 2012
Fundacja Uniwersytet Dzieci